Presentatie bij studiedag voor mbo taaldocenten: ’24/7 Online – Nederlands in de 21ste eeuw’

Vandaag mocht ik een korte presentatie op de studiedag voor mbo taaldocenten verzorgen in Amersfoort. In mijn presentatie ging ik in het op wat? en hoe? van mediawijsheid. Mediawijsheid (mbo taaldocenten) from Patrick Koning Het wat? lichte ik toe aan de hand van de definitie voor mediawijsheid van de Raad voor Cultuur en de invulling […]

Read More

Kennisnet publicatie: Onderwijs en auteursrecht, wat mogen scholen wel en niet?

Mag je volgens het auteursrecht als leraar eigen leermaterialen online delen? Mogen leerlingen teksten van internet gebruiken voor een werkstuk? En wat moeten schoolbesturen regelen als leraren eigen leermaterialen maken? De bepalingen en de consequenties voor scholen komen aan bod in de nieuwe brochure ‘Auteursrecht en internet, wat mogen scholen wel en niet‘. Een echte […]

Read More

Artikel: ‘Leraar & mediawijsheid: hoe maak je jongeren mediawijs?’ (deel 2) @profielactueel

Voor het maart-nummer van Profiel mocht ik een derde artikel schrijven over mediawijsheid. In deze post deel ik graag dat artikel. Zoals ik al aangaf vind ik het erg leuk om te schrijven. In opril volgt nog een vervolgartikelen over mediawijsheid. Leraar & mediawijsheid: hoe maak je jongeren mediawijs? Leer jongeren hun mediawijsheid gebruiken om […]

Read More

Start je les over mediawijsheid met een van deze introductievideo’s!

Via de edublog Free Technology for Teachers werd ik geattendeerd op een nieuwe video van Common Craft over Piracy Online. Een mooie video die als introductie op wet- en regelgeving op het internet gebruikt kan worden. Common Craft heeft meer interessant video’s gemaakt, zoals onderstaande video over netneutraliteit. Andere interessante video’s zijn: RSS in plain […]

Read More

Biedt het keuzedeel Digitale Vaardigheden de mogelijkheid om mediawijsheid te verankeren binnen het MBO? Nee! Een voorstel hoe het ook kan.

Binnen het mbo wordt vanaf schooljaar 2016-2017 met herziene opleidingen en keuzedelen gewerkt. Bij deze herziening hoort een nieuwe opbouw van de kwalificatiedossiers. Er wordt tegenwoordig gewerkt met basis-, profiel- en keuzedelen. Doel van deze herziening is om: 1) doelmatiger te kunnen werken doordat er minder kwalificatiedossiers en kwalificaties zijn, 2) transparanter doordat de kwalificatiedossier dunner […]

Read More

Jongeren overtuigen van het feit dat multitasken niet bestaat: hoe doe je dat?

In mijn boek besteed ik in hoofdstuk 3.6.10 aandacht aan leren focussen, oftewel aan de mythe van multitasken: Het lijkt wel of jongeren steeds minder hun aandacht ergens bij kunnen houden. Ze switchtasken voortdurend en kunnen niet meer focussen. De afleidingen zijn dan ook erg groot. Het internet en social media zijn overal en altijd […]

Read More

Inzicht in je smartphone gebruik met de app ‘Quality Time’ (Android) of ‘Moment’ (iOS)

Op 25 december publiceerde Tweakers.net een interessant artikel over het gebruik van smartphones en de verslavende aspecten hiervan: “De smartphone steelt de stilte“. Het artikel gaat onder andere in op de aantrekkelijkheid van de smartphone voor onze hersenen en de mogelijke gevolgen van smartphone gebruik op onze hersenen. Een aantal interessante aspecten komen langs. De […]

Read More

Workshop: ‘#Mediawijsheid’ voor de minor Social Work Online van De Haagse Hogeschool

Vanmorgen heb ik voor de minor ‘Social work Online’ van De Haagse Hogeschool een workshop verzorgd over Mediawijsheid. In mijn workshop ben ik na een korte introductie van het Koning Willem I College en mijzelf gestart met het inventariseren van het belang van aandacht voor mediawijsheid. Als opwarmertje gebruikte ik de teaser van de documentaire: Facebook […]

Read More

Wat is het gevaar van oversharing? Lees het antwoord in deze infographic

Te veel informatie delen (oversharing) via internet speelt hackers in de kaart blijkt uit de infographic die ik op het spoort kwam via 42bis.nl. De infographic maakt onderscheid tussen gegevens die je bewust deelt en die je onbewust deelt. Gaat in op de manier waarop hackers deze bewust en onbewust gedeeld informatie kunnen misbruiken voor […]

Read More